“ 非常时期，非常责任
用心教学，潜心教研
1月6日起，郑州西斯达城市森林学校正式开启线上教学工作，为更好地完成教学，总结前期线上教学情况，分享交流线上教学经验，制定下一阶段线上教学目标，在教务处的组织和指导下，各学科组、教研组齐聚“云上”，共同研讨线上教学教研。
中学部线上教研以学科教研组为单位，以教研组长为发起人，据实际确定教学进度和内容，从教学内容的规划、教辅资料编写、教学策略的选择，到教学课件的制作、课后作业的反馈及批改为主要议题，持续组织学科教师进行线上教研与备课活动，加强线上学习研究，及时了解各教师网上备课工作动态，确保线上教学有序、有效、高质量开展。
中学部（高中组）
线上教研安排
大教研：每周周一语文、英语、文综进行教研组教研；每周周三数学、理综进行教研组教研，并做好教研记录。
小教研：提前一天下午4:20—5:00，备课组、年级学科组小教研，做好次日课程安排，过好课，统一内容，进度。
课堂总结：晚上8:00—8:20进行当日课堂小结，并做好记录、备档。
高中 · 英语组
高中英语组以在教研组长董婷老师的组织下，围绕着 网课遇到的问题和对策、学案编写进度、线上期末复习方案讨论 等几个方面的问题展开了详细的研讨，并做了以下分析：
一、网课遇到的问题和对策
早读：在线课堂一盯摄像头，二听学生发音，及时提醒和纠正；
正课：在线课堂开始前要录制，结束后要分享讲义到群里；课堂中多互动，在线课堂和课堂直播模式连麦较为方便和即时；
二、学案编写进度
1、高一、高二学案基本进入收尾工作，要注重学案的质量，内容的连贯和完整，以及编写时的格式要按要求按时完成；
2、可摘录适量的知识点和语法讲解，习题可以自己搜集高考真题进行结合。
三、线上期末复习方案讨论
高一：课本知识点复习+期末试题练习和讲解
高二：会考复习+期末试题练习和讲解
高三：进入二轮复习
高中 · 文综组
文综组在张荣荣老师的带领下，彼此借鉴，认真反思，对教材编写、学科教研、网课、防疫、考试、课堂教学达标活动多方面进行了研讨和分析：
一．教材编写：确定定稿时间，注意格式要求，内容要准确简洁，可以参考高三之前编写的教材。
二．教研：按照学校要求，按时进行教研。文综组大教研安排在每周的周一下午5点10分，全体文综组教师参加；小教研由备课组组织，第二天有课，前一天要进行教研。教研活动要有教研记录表，上交要及时。
三、网课：1.如果用在线课堂模式上课，必须能进行回放，便于学生课下复习查看；2.晚自习要按时上，采用视频会议，学生开摄像头。
四、防疫：1.按照要求，核酸要及时进行检测，检测完成后及时在群里回复上报情况；2.每天要按时完成钉钉健康打卡，尽量居家，做好个人防护。
五、考试：1.高三一模成绩已出，根据成绩进行教学反思；2.高一高二做好期末考试准备，高二还要兼顾学业水平考试。
六、课堂教学达标活动：历史、地理学科做好参加课堂教学达标笔试准备，受疫情影响，考试时间待定。
高中 · 理综组
理综组在教研组长薛亚鹏老师的带领下，以各年级备课组为单位进行会议研讨，就网课期间讲授内容，进度，、学生网课期间的学习情况，如何更好改进等方面展开详细讨论。
生物：
1.四个理科班教学进度基本一致，每天教研，尽量统一授课进度。
2.一测试卷收好尾，试题订正，知识点整理及检测，引导学生做好考后反思，针对复习薄弱环节，二轮复习专题强化巩固，备战二测。
3.选修一复习：先开始复习微生物的实验室培养，以课件为主，回归课本，提醒学生及时补充笔记，微点为辅（讲前预习使用），结合典型例题、高考真题及核心考点进行检测。
物理：
1、近端教学中的问题：物理讲3-5，知识点多，但难度不大，属于高中物理较为简单的部分，在高考中以选择题为主，线上课只要监督好学生记忆就可以保证教学效果。
2、学生学习情况：整体课堂效果不错，个别学生互动少，大部分学生还可以，主要在于做好监
化学：
1、目前讲授内容为选修《有机化学基础》，计划在寒假前结束一轮复习。此部分占比15分，在选考部分，重要性不言而喻。本部分背诵内容较多，涉及方程式的书写比较多，在家没有默写条件，很受限制。老师需课下多督促。
2、学生学习状态。自律性较强的学生可以较快的适应网课，并且在家有更多的时间写作业，时间充裕。但一部分学生作业偷懒，课上多提问、让学生参与网课。
高中 ·数学组
持续深入解读、整合教材，依据学情，高中数学组在刘峥老师的带领下共同商讨确立线上教学适切的教学内容与教学目标，充分发挥每位教师的积极性、主动性，鼓励帮助他们将好的经验做法分享出来，互相借鉴、融合，共同进步。
一、课堂作业及教研素材的准备上交；
二、高一高二年级资料编制进度安排；
三、疫情期间数据及时上报；
四、认真组织大小教研，过课，及时解决问题；
五、期末考试备考安排，等待教育局通知；
六、网课中遇到的情况及解决方案。
高中 · 语文组
高中语文组在教研组长武振涛老师的带领下，召开了本次语文组教研，教研围绕三大问题进行，分别是课程准备、线上课程、课堂作业：
一、课程准备
1.紧紧以四种课型的基本结构为主，结合语文学科，年级段的不同特点，设计教学方案。
2.认真仔细备课，年级段同步课堂进度。
二、线上课程
1.牢牢把握线上课程与线下课程的不同，一切从实际出发，不贪多求快，不课堂漫灌，以引导学生学习为主，并给予科学性指导。
2.关注每一节课堂的效率，注意每一节课的听课人数。
三、课下作业
1.线上授课的作业不同于线下，针对性要强，评讲要及时，拖延评讲会大大降低作业质量的掌握与学生的学习。
2.合作好班级合作组，与家长打好配合战。督促学生的每一节课堂，每一次作业。
用心教学 潜心教研
多难兴邦精诚志，同心同力显担当。
在全民抗疫的日子里，西斯达城市森林学校的教师们虽不能像白衣天使一样奔赴一线，但在电脑屏幕前，我们用自己的方式诠释着教师的责任与担当，用心教学，潜心教研，各教研组教师拧成一股绳，积极参与线上教研，努力实现具有特色的学科深度教研。
春风能拂起一池潋滟波澜，教研能激起满腔智慧情怀。相信在大家的共同努力下，疫情的阴霾会马上散去，期待我们早日重聚在西斯达校园。
