西斯达城市森林学校

【平安校园】------小学生心理健康成长课堂

11月19日下午，西斯达城市森林学校小学部举行了以“小学生心理健康教育”为主题的学生成长课堂。本次学生课堂，学校邀请到国家心理咨询师、国际鼓励咨询师、正面管教学校讲师聂红群女士为四至六年级学生做小学生心理健康教育系列讲座。

此次讲座，老师通过关注孩子心灵的成长，结合10-13岁学生的心理、生理的成长特征，分别开设了《关爱自我—生理卫生知识》女生课堂和《快乐朝阳，一切从认识自己》男生课堂。告诉大家由于人体发育受多种因素的影响，因此同学们在发育和发育结束的时间便参差不齐，进入青春期的年龄随着环境、气候、生活条件的不同而不同。世界卫生组WHO对青春期的年龄范围规定为10-20岁。我国一般将青春期的年龄范围定为11-18岁。

心里健康成长课堂从现阶段孩子们的心理和行为特点开始谈起，让同学们了解之所以会出现各种“不乖”，是因为他们身体和心理的成长给他们带来严重的不平衡，而他们自己为年龄幼小，驾驭不了这些不平衡，他们感到恐慌无措，因此各方面都波动较大，会变得焦躁易怒，捉摸不定。面对这种情况，随着同学们心理、生理方面逐渐成长，同学们应该对自己的身体发育有一个正确认知，聂红群老师列举了学生青春懵懂期种种表现和应对处置的方法。聂红群老师也建议我们老师，在处理问题的时候要接纳同学们的错误，然后正确的分析和理解，给以积极的干预和疏导。

肯定、赞美是孩子成长最大的动力；自由是孩子心灵成长的氧气；情感是培养孩子懂得爱的重要内容；宽容是孩子成长的一种无声的力量。我校历来非常重视学生心理健康教育，将心理健康教育活动渗透到学校工作的方方面面，不仅用好心理健康教育课和主题班队会，还结合其他学科教学特点，利用学科知识加强情感教育，培养健康情绪。