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【森林里的文化】西斯达城市森林小学森林廊展,一同走进学生的成长世界

2022-2-25

森林里的文化

森林廊展

秋实有梦,从春华开始。

大海有梦,从涓流开始。

森林有梦,从少年们的成长开始。

让森林文化看得见,

让学生发展看得见,

在学生视角中,

文化植根,

环境育人,

让我们一同走进学生的成长世界。

为了进一步发挥环境育人的功效,创建“本真教育、释放天性”底蕴浓郁的森林校园文化,通过校园环境的创设和利用,有效促进学生的成长发展。2022新学期,森林小学以森林里的成长为主题,将森林少年的自主探究、快乐创作,通过廊展的形式展现,让森林文化看得见,让学生成长看得见。

01 遵循成长&精心设置

让每一面墙都会说话,每一个区角都能表达。各楼层的廊展不再是单纯的知识传达或美化的需要,老师们遵循以学生为主体的原则,追随着学生成长的目光,让每一个板块都有着精彩的探索故事,每一个角落都是一副灵动的风景,每一副作品都是学生成长发现与创作的融合,从而实现校园环创与学生的有效互动。

CSTAR

02 向美而生,与美同行

弘扬中华传统文化,提升学生审美素养,树立传承、创新、发扬的艺体学科教育教学目标,在校本课程中发掘中国特色文化,传承中国情怀,厚植中国心,打造世界人。精美雅韵的青花瓷盘,惟妙惟肖的泥塑作品,下笔有神的国画呈现,创想丰富的线描展示 ,栩栩如生的剪纸手作,挥毫洒脱的书法专栏 ,每一个专栏都是森林学校老师的教学成果,是森林学子的成长展示。走进艺体展区,让我们共享美好旅程,在这里发现美、创造美 、感受美、 展示美,向美而生,与美同行。

灵动艺体展区

03 向善而行,立德树人

在德育项目实践展区,通过二十四节气德育课程展示,融入的是学生对传统文化深层内涵的思考,森林学校小学部围绕“本真教育、释放天性”的教育理念,以本真德育课程为引领,整体构建中国传统文化课程体系,着眼于探究和揭示中国文化本身的深层内涵、引导学生认识中国文化的精髓与精神,向善而行,立德树人。

德育项目展区

04 向阳生长,逐光而行

站在课程的前沿、站在教学的中心,从师生成长发展的角度,让学生广泛参与到英语课堂。通过项目性实践展示,在ow英语学生成长展区,以学生为主体创作的英语绘本让我们看到了学生的创新意识,令人耳目一新;以冬奥会为主题的英语手抄报让我们惊叹,以英语原声电影的观影小报让我们身临其境,充分展示了森林学校ow英语课堂教学与学生实践项目性展示的有效结合。向阳生长,逐光前行,新学期让我们有所期待,有所成长,继续努力!

OW英语展区

05 向梦出发,步履不停

有所学、有所享、有所乐。窗外数学展区,通过数学文化进校园一系列的数学文化渗透,同学们深入思考数学的意义、展示数学之美、传播数学文化。动手绘制思维导图、制作精美数学小报,在实践中感受数学魅力,享受学习乐趣。数学不仅仅是符号公式,更是一种人文精神。我们不仅要做学生学习的设计者、引导者更要成为启发者、合作者,向梦出发,步履不停!

窗外数学展区

以文化立校,让环境成为学校的隐性课堂,为学生、教师和学校的发展创造优良的人文环境,成为师生身心愉悦的成长乐园。以文化为结,连希望之光,以学生为基,助文化自信,传森林精神,展森林之美。森林校园文化展示,汲取向上生长力量,打造阳光、自信、文明、乐学的校风校貌,以学生成长为发展目标,为培养有中国心的世界公民而努力!

西斯达城市森林学校

联系电话:0371-55287198/55091788

【办学理念】责任兴教育 师德誉华夏

【集团校训】学习 创造 诚信 团结 奉献 服从